Encontro Presencial do Curso de Tecnologias na Educação: Aprendendo e ensinado com TIC's, Sob orientação da Multiplicadora/ Professora Rosilma Lobato, no Núcleo de Tenologias- NTE- Macapá - Amapá.
Neste encontro foram realizados informes quanto a elaboração e postagens de atividade referentes o Unidade II do curso.
Além, revisionamos as atividades anteriores, já realizadas e iniciamos a produção do Portfólio, contendo o levantamento e exposição das atividades desenvlvidas durante todo o período.
Portfólio
Bárbara Cristina de Melo Miranda Trindade
Professora de Projetos atuante nas séries iniciais do ensino fundamental e em ambientes educacionais de aprendizagem da Escola Estadual Afonso Arinos de Melo Franco. Especialista em Gestão Escolar, Orientação, Supervisão e Direção; Docência Superior, Cursista de Formação Continuada em Mídias na Educação- UNIFAP; Cursista de Tecnologias da Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC's 100 horas.
O corpo deste trabalho conterá as atividades desenvolvidas1 ao longo do curso Tecnologias da Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC's sob a Tutoria de Professora/ Multiplicadora Rosilma Lobato Pinheiro, no Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE- Marco Zero – Macapá – AP.
Atividades Desenvolvidas na Unidade I:
• Fórum I: “Conhecendo a Turma”. Sou um professor que desperta a curiosidade dos meus alunos? Busco preparar os meus alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento? Desenvolvo uma prática interativa com os alunos? Ouço suas idéias? Aprendo com os alunos? Com os colegas? Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por quê? Sinto-me confortável quando isso acontece ou tenho receio?
• Fórum II: “Educação e Tecnologia”. Entrevista do Professor Doutor Ladislau Dowbor sobre Educação e Tecnologia. Discussão sobre as idéias apresentadas nos trechos: "[...] É necessário repensar a escola e a educação no sentido mais amplo. A escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora de conhecimento, articuladora dos diversos espaços do conhecimento". (Dowbor, L., 2001) e a entrevista de Elisabete Almeida sobre o tema “Tecnologias trazem o mundo para a escola”. Após assistir o vídeo e ler o texto, faça uma reflexão sobre Educação e Tecnologia enfatizando alguns aspectos relacionados à sua preocupação e/ou expectativa no que diz respeito ao uso da tecnologia nos processos de ensino e aprendizagem.
• Biblioteca Material do Aluno: “Tecnologias existentes na escola”. Levantamento de quais tecnologias são mais utilizadas e de que forma isto vem acontecendo no contexto escolar. Organizar estas informações usando o IMPRESS (2 a 3 slides).
• Biblioteca Material do Aluno: “Trabalho Por Projeto”. Pesquisa envolvendo uma experiência de trabalho por projeto, realizada no contexto da escola. Via internet ou contato com professores (entrevistas, observação, leitura de artigos ou livros). Considerar tema, conteúdos curriculares envolvidos, número de alunos e professores participantes, tecnologias e mídias utilizadas, duração, atitudes dos alunos, entre outros.
Atividades Desenvolvidas na Unidade II: Internet, Hipertexto e Hipermídia.
• Biblioteca Material do Aluno/ Tema: Hipertexto/ Subtema: Impressões, Experiência, Navegação. Pesquisa na internet sobre o tema.
• Fórum: Blogs, Fotoblogs, Wikipédia e Wikicionário. Debater sobre as ferramentas de interação disponíveis. Destacando o que chamou mais atenção após a pesquisa.
• Biblioteca Material do Aluno/ Tema: Elaboração de Proposta/ Subtema: Roteiro Elaborar uma proposta de atividade a ser desenvolvida com os alunos, utilizando os recursos da internet (blogs, fotoblogs, Wikipédia e Wikicionário).
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